Sekolah Publik Holyoke akan kembali ke kontrol lokal setelah satu dekade di bawah penerimaan negara

Sekolah Publik Holyoke akan menjadi distrik pertama di Massachusetts yang akan melihat penerimaan negara mereka berakhir pada tanggal 1 Juli, kembali ke kontrol lokal setelah satu dekade ditetapkan sebagai “terus-menerus kurang memadai.”

“Berdasarkan bukti kemajuan yang telah disajikan oleh Subkomite Kontrol Lokal (Holyoke School Committee) kepada Komisaris Pelaksana Johnston dan sekarang diriku sendiri, aku yakin bahwa HSC sudah siap untuk mengambil alih kembali pengelolaan lokal distrik ini, dengan dukungan transisional yang diberikan melalui jaminan keluar,” Sekretaris Pendidikan Patrick Tutwiler menulis kepada kepemimpinan distrik pada hari Senin.

Departemen pendidikan negara mengambil alih Sekolah Publik Holyoke, yang melayani sekitar 4.800 siswa, pada April 2015 setelah menetapkan distrik tersebut sebagai “terus-menerus bawah standar.” Dalam 10 tahun terakhir, distrik dan komite sekolah lokal telah diawasi oleh “penerima” yang ditunjuk oleh negara.

Dua sekolah lainnya, Lawrence dan Southbridge, masih berada di bawah penerimaan negara.

Penerima Holyoke Anthony Soto akan tetap menjabat sebagai wakil superintenden sementara distrik untuk tahun sekolah 2025-26, keputusan yang diambil oleh Komite Sekolah pada bulan Mei.

Pejabat negara mengutip beberapa indikator dari peningkatan distrik dalam keputusan untuk mengakhiri kewaspadaan. Selama satu dekade terakhir, DESE mengatakan, tingkat kelulusan empat tahun di Holyoke telah meningkat dari sekitar 60% pada tahun 2014 menjadi 77% pada tahun 2024, termasuk "kenaikan 32 poin untuk pelajar berbahasa Inggris sebagai bahasa kedua dan kenaikan 31 poin untuk siswa dengan disabilitas selama periode waktu yang sama."

Tingkat penangguhan di luar sekolah telah menurun dari sekitar 20% menjadi 10% selama periode 10 tahun, menurut DESE. Antara tahun 2018 hingga 2024, persentase siswa tingkat atas yang menyelesaikan kursus lanjutan meningkat dari sekitar 40% menjadi 57%, dan kesenjangan untuk siswa Hispanik/Latino menyempit.

Departemen tersebut menyoroti ekspansi dari program dual language, program pre-K, dan jalur pendidikan teknikal karir. Sekolah menengah atas terpisah yang baru dibangun juga direncanakan untuk dibuka di musim gugur.

Meskipun penerimaan telah berakhir, distrik akan diminta untuk memenuhi "jaminan keluar" selama periode transisi dua tahun. Ini termasuk penilaian pendidik dan staf berdasarkan standar negara, mempertahankan kompensasi yang ditetapkan oleh sistem yang ditetapkan penerima, menerapkan rencana literasi dini, dan lebih banyak lagi.

Asosiasi Guru Massachusetts, yang merupakan penentang terhadap penerimaan, menolak persyaratan tersebut dalam pernyataan.

"Hingga para anggota Asosiasi Guru Holyoke memiliki hak negosiasinya dipulihkan sepenuhnya, sekolah publik di Holyoke tetap berada dalam bentuk kontrol negara dan terputus dari masyarakat," kata kepemimpinan MTA.

Serikat pekerja berpendapat bahwa pendidik “sedang tidak adil dipotong dari proses pengambilan keputusan” saat penerimaan berakhir.

"Pendidik di kota - orang-orang yang memiliki pengalaman dan sudut pandang paling langsung tentang lingkungan kelas - berhak untuk secara otentik bernegosiasi untuk kondisi kerja yang mendukung tujuan mereka bagi siswa," demikian pernyataan MTA.

Artikel Terkait

• McNair: Sekolah telah selesai, tapi anak-anak harus terus membaca
• Mahkamah menghalangi undang-undang Louisiana yang memerlukan sekolah menampilkan Peraturan Sepuluh di kelas.
• Hakim federal menghalangi upaya Trump untuk mencegah Harvard menyelenggarakan mahasiswa asing
• Pembayaran pinjaman pelajar telah dimulai kembali. Berikut cara mengelola dampak terhadap skor kredit Anda.
• Penerimaan siswa sekolah ujian di Boston diperiksa kembali

Wali Kota Holyoke Joshua Garcia menyebut keputusan tersebut sebagai "hari yang bangga bagi Holyoke."

“Pendidik profesional kami, siswa yang tangguh, keluarga yang mendukung, dan masyarakat yang terlibat telah bersatu untuk mewujudkan kesuksesan ini, mencerminkan komitmen bersama kami terhadap masa depan cerah sekolah-sekolah kami,” kata Garcia.